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> 人类教育简史
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斯纳金
1904年-1990年 学习动机、条件刺激、社会评价、行为主义、及时强化 -
让·皮亚杰
1896年-1980年 儿童语言、儿童语言、儿童判断、儿童推理、儿童世界 -
弗洛伊德
1856年-1939年 梦的解析、潜意识学、自我分析、动力心学、性学三论 -
班社拉
1925年-2021年 榜样实践、行为矫正、认知过程、行为变化、自我效能 -
费斯廷格
1919年-1989年 社会比较、团体动力、社会心理、认知失调、人的期望 -
罗杰斯
1902年-1987年 心理咨询、人为中心、放弃权威、自我调整、情感沟通
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沙赫特
1922年-1997年 环境刺激、生理变化、认知体会、情绪发生、兴趣上瘾 -
尼尔·米勒
1909年-2002年 生物反馈、自身信息、原始驱力、心脏快慢、信号变化 -
桑代克
1974年-1949年 练习定律、效果定律、心理原理、智力测验、人类社会 -
马斯洛
1908年-1970年 生理需求、安全需求、爱与归属、尊重需求、自我实现 -
奥尔波特
1897年-1967年 个性心理、人格特质、共作群体、需要动机、模式成长 -
爱利克·埃里克森
1902年-1994年 童年社会、同一性论、生命周期、整合完满、领悟责任
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汉斯·艾森克
1916年-1997年 人格维度、人格结构、智力模式、变态心理、性心理学 -
威廉·詹姆斯
1842年-1910年 心理思想、超越价值、人格冲突、活力生命、生活理想 -
麦克兰德
1917年-1998年 精神分析、选择目标、适当奋斗、最佳机会、高成就者 -
雷蒙德·卡特尔
1905年-1998年 多元心理、人格种类、测量研究、环境人格、智力发展 -
约翰·华生
1878年-1958年 反对传统、内省心法、纯粹客观、本能情绪、人格思维 -
库尔特·卢因
1890年-1947年 人格动力、拓扑心理、解决冲突、社会场论、守门行为
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唐纳德·赫布
1904年-1985年 感觉剥夺、联络通路、到达兴奋、环境刺激、生理心理 -
乔治·米勒
1920年-2012年 神奇数字、信息加工、计划行为、处理历程、假定想象 -
克拉克·赫尔
1884年-1952年 内驱学习、逻辑实证、演绎系统、操作主义、能力倾向 -
杰罗姆·凯根
1929年-2021年 从出生起、气质魅力、变化继续、发展地位、到成熟时 -
卡尔·古斯塔夫·荣格
1875年-1961年 自我自性、无意识心、金花秘密、心理宗教、梦与反思 -
卡尔·拉什利
1890年-1958年 大脑等势、活动参与、思维逻辑、行为序列、神经心理
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沃尔特·米歇尔
1930年-2018年 兴奋破灭、人格交互、情感系统、独特的心、可能自我 -
哈利·哈洛
1905年-1981年 研究灵长、智力水平、达到境界、育儿理论、真爱实验 -
乔伊·保罗·吉尔福特
1897年-1987年 智力分类、三个维度、超越智商、参照框架、创造才能 -
杰罗姆·布鲁纳
1915年-2016年 教育文化、意义行为、认知随笔、超越信息、心的探索 -
欧内斯特·希尔加德
1904年-2001年 学习理论、多重人格、催眠研究、解决首创、泛化框架 -
科尔伯格
1927年-1987年 道德判断、主动改变、进步主义、得到强化、价值标准
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马丁·塞利格曼
1942年- 无力之感、悲观主义、乐观主义、树立信仰、自我谈话 -
乌尔里克·奈塞尔
1928年-2012年 倡导生态、不再幻想、信息处理、知识塑造、智力提高 -
维果斯基
1920年-2017年 心理危机、儿童发展、教育教学、人类满足、高级心理 -
罗杰·布朗
1925年-1997年 最初语言、语言训练、语言知识、心理语言、语言影响 -
沃什博恩
1871年-1939年 动物行为、动物心理、动物思维、动物实验、动机理论 -
恩德尔.托尔文
1927年- 情景记忆、语义记忆、记忆意识、编码特性、检索过程
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赫尔伯特·西蒙
1916年-2001年 心智计算、有限理性、决策理论、满意准则、最终方案 -
诺姆·乔姆斯基
1928年- 语素音位、句法结构、支配约束、解释语言、理性逻辑 -
威廉·冯特
1832年-1920年 实验心理、民族心理、人类心灵、动物心灵、统觉创造 -
查尔斯·埃杰顿·奥斯古德
1916年-1991年 语义分化、预测学习、倒摄曲面、协调情感、交叉文化 -
所罗门·阿希
1907年-1996年 集中特质、因素分析、测验分数、印象形成、心理空间 -
戈登·霍华德·鲍尔
1932年-2020年 注意学习、单一成分、解释概念、假设测试、增强记忆
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哈罗德·凯利
1921年-2003年 群体社会、群体心理、人际关系、个人关系、社会交换 -
罗杰·斯佩里
1913年-1994年 病理研究、左右半脑、分工明确、独立意识、心脑作用 -
爱德华·托尔曼
1836年-1959年 动物与人、学习方式、理论整合、潜伏学习、进入核心 -
米尔格兰姆
1933年-1984年 从众行为、孤僻行为、权力服从、社会生活、独立个体 -
阿瑟·詹森
1923年- 智商提高、学业成就、怀疑论者、启发假说、优秀主义 -
李·克隆巴赫
1916年-2001年 衡量心理、教育测验、信度评估、统计模型、系数一致
